Dans le cadre du cours « Corps et Identité », l’équipe éducative du MRAX est intervenue le 28 août dernier au sein de l’École Secondaire Plurielle Maritime, située à Molenbeek-Saint-Jean. L’intervention s’est adressée aux élèves des 4ème, 5ème et 6ème années du secondaire.
Afin de favoriser la participation et de garantir un espace de parole interactif, les 52 élèves participants ont été répartis en trois groupes (de 20, 16 et 16 élèves) pour des sessions intensives de 45 minutes chacune.
Des objectifs pédagogiques et juridiques
L’animation avait pour ambition fondamentale d’apporter des clés de compréhension théoriques et pratiques sur les réalités du racisme et des discriminations. À travers des visuels pédagogiques (rappelant notamment que « l’on ne naît pas raciste, on le devient » par le conditionnement social et culturel) et des synthèses au tableau sur le lexique clé (racisme systémique, institutionnel, structural), les intervenants ont guidé les élèves dans l’analyse de ces phénomènes.
L’accent a également été mis sur l’aspect légal, un élément indispensable pour armer les citoyens de demain :
- Cadre légal : Présentation des lois antiracistes et anti-discrimination en vigueur.
- Critères protégés : Analyse des 19 critères protégés par la loi belge, permettant de caractériser juridiquement une discrimination et de connaître les voies de recours.
Cette animation s’inscrit dans le cadre de la pédagogie antiraciste et anti-discrimination du catalogue de formations et d’animations du Mrax.
Pour plus d’informations sur les formations/animations, veuillez vous cliquer ici : https://mrax.be/nos-services/notre-service-animations-et-formations/
Le MRAX salue l’implication de l’établissement et la maturité des élèves face à ces enjeux cruciaux pour le vivre-ensemble.
